技术使用
能否在压力下接球、传球，并选择合适的技术？
WHY MATCHES MATTER
比分之外，还有下一步的线索
一次传球是否合适，一次跑位有没有帮助队友，一次失误后能否继续投入——比赛给教练提供具体情境，也让孩子理解为什么要练。
01 · 运用技术
02 · 理解比赛
03 · 找到发展重点
MATCH PROGRAMME
以准备程度，匹配比赛机会
课程中的小场比赛学习，以及按年龄、能力和活动安排选择的友谊赛机会。对外比赛不是每周固定，具体安排由教练确认。
- 3v3 小场比赛学习
- 按组别安排的友谊赛机会
逐步发展的比赛形式
5v5、6v6、8v8、邀请赛与赛事活动为未来发展方向，尚无本页可报名的固定赛程；按年龄与实际准备程度逐步安排。
MATCH OBSERVATION
六个维度，看懂球员的比赛表现
观察用于帮助学习，结合年龄、成长阶段与具体比赛情境理解表现。
足球智商
是否先观察空间，再判断与选择？
战术理解
是否理解位置、支援与攻守转换？
身体能力
如何运用速度、协调、移动与身体对抗？
投入与品格
遇到困难时，是否保持投入、韧性与责任感？
团队合作
是否主动沟通、支持队友并共同解决问题？
PLAYER DEVELOPMENT PROFILE
从零散反馈，到连续的成长记录
档案框架把训练、比赛和下一步目标串联起来。现阶段展示结构与示范，实际记录、报告频率和个人计划请与教练确认；公开展示真实资料前会取得授权。
Sample Profile
Junior Rangers · JR · 7–10
示范球员发展档案
示范档案 · 虚构的 JR 情境。星级仅用于说明展示方式，不是真实评估或统一评分标准。
- 技术
- 4 / 5
- 足球智商
- 4 / 5
- 比赛经历
- 3 / 5
- 团队合作
- 4 / 5
- 身体能力
- 3 / 5
当前发展重点
在压力下接球，并在接球前主动观察。
教练笔记 · 示例
在小场比赛中表现出良好的观察意识，开始把训练习惯带进比赛。下一步是在有对手逼抢时，继续做到接球前观察。
查看示范记录：训练 → 比赛 → 下一步
- 01训练中练习接球前观察、身体朝向和第一脚触球。
- 023v3 中尝试先观察再接球，丢球后参与回防，并提醒队友。
- 03下一次 3v3：接球前观察身后，再决定转身或传球；训练后与教练一起复盘。
01
基本档案
年龄组、偏好位置与训练阶段；低龄球员仍可探索不同角色。
02
训练记录
训练参与、发展重点与教练笔记。
03
比赛记录
比赛经历、尝试的位置与六个维度的比赛观察。
04
球星成长
足球智商、努力、合作、责任感与阶段里程碑。
05
视频与影像
未来可在授权后加入比赛片段与训练亮点。
06
球员报告
汇总一段时间的观察，解释进步与需要继续练习的内容。
07
发展计划
把报告转化为下一阶段可实践的训练建议。
08
TFS 档案衔接
进入长期发展阶段后，再结合学业、语言和家庭目标。