Foundation 基础班
紫色白边 · 自由选号
WHY MATCHES MATTER
比分之外，还有下一步的线索
一次传球是否合适，一次跑位有没有帮助队友，一次失误后能否继续投入——比赛给教练提供具体情境，也让孩子理解为什么要练。
01 · 运用技术
02 · 理解比赛
03 · 找到发展重点
MATCH PROGRAMME
如何参加比赛
课程中的小场比赛学习，以及按年龄、能力和活动安排选择的友谊赛机会。对外比赛不是每周固定，具体安排由教练确认。
- 3v3 小场比赛学习
- 按组别安排的友谊赛机会
CLUB TEAM
按准备程度选拔，找到合适的梯队
年龄组说明课程阶段，训练层级说明发展准备；梯队参与和具体赛事资格还需分别确认。
Development 提高班
黄色客场 · 21–40号
Elite 精英队
紫色黄边 · 1–20号
层级通过选拔晋升，旧主场球衣可过渡使用。购买年卡、球衣或拥有较高积分，都不代表自动入队或进入Elite。
先提出选拔意向，再由教练观察并确认合适层级、训练与比赛要求。参赛安排逐场核对年龄与条件；训练和比赛观察可进入成长记录，长期目标可另向TFS咨询。
MATCH OBSERVATION
六个维度，看懂球员的比赛表现
观察用于帮助学习，结合年龄、成长阶段与具体比赛情境理解表现。
技术使用
能否在压力下接球、传球，并选择合适的技术？
足球智商
是否先观察空间，再判断与选择？
战术理解
是否理解位置、支援与攻守转换？
身体能力
如何运用速度、协调、移动与身体对抗？
投入与品格
遇到困难时，是否保持投入、韧性与责任感？
团队合作
是否主动沟通、支持队友并共同解决问题？
PLAYER DEVELOPMENT PROFILE
从零散反馈，到连续的成长记录
把训练、比赛观察和下一步目标放在一起，理解孩子正在练什么、为何这样练。以下为示范；个人记录方式与反馈频率请和教练确认。
JR · 示范档案
示范球员发展档案
示范档案 · 虚构的 JR 情境。以下观察与目标不是真实评估。
- 当前阶段
- 开始把训练习惯带入比赛
- 比赛观察 · 示例
- 3v3 情境示例：接球前观察空间，再选择转身或传球。
- 教练反馈 · 示例
- 在小场比赛中表现出良好的观察意识，开始把训练习惯带进比赛。下一步是在有对手逼抢时，继续做到接球前观察。
- 下一阶段目标
- 下一次 3v3：接球前观察身后，再决定转身或传球；训练后与教练一起复盘。
DEVELOPMENT PLAN
一个重点，一次实践，再回看
01 · 明确重点
结合当前观察，与教练选择一个具体目标。
02 · 带进训练与比赛
在练习中尝试，再观察比赛中是否能够运用。
03 · 回看与调整
讨论哪里有变化，并决定继续练习或调整难度。
你可能想了解
SoccerRangers 如何观察比赛表现？
教练观察技术使用、足球智商、战术理解、身体能力、投入与品格、团队合作六个维度，结合年龄、准备程度与比赛情境给出反馈。
球员档案会记录什么？
球员档案串联当前阶段、训练与比赛观察、教练反馈和下一步目标。比赛与发展页展示示范档案，俱乐部影像页提供既往报告的匿名摘要。实际记录与反馈频率请和教练确认。